Учебный план
Государственного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 627
Московского административного района
Санкт Петербурга
на 2010-2011 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №627
НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
Юридический адрес (в соответствии с Уставом): 196066, Санкт-Петербург, ул. Типанова, 4. Фактический адрес: 196066, Санкт-Петербург, улица Типанова, д.4,
литера А.
Учебный план школы составлен в соответствии с Законом РФ «Об образовании», документами региональных органов образования. Выбранный учебный план соответствует целям и задачам в соответствии с Уставом и образовательной программой ГОУ СОШ №627.
Учебный план реализуется с учётом социального заказа родителей, потребностей и возможностей больных детей и детей-инвалидов.
При составлении учебного плана на 2009-2010 учебный год использованы следующие нормативные документы: 1. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании».
2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.01 № 196. 3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПин 2.4. 2.1178-02». 4. Правила СанПиН 2.4. 1178-02 от 28.11.2002 №44, п.2.9. 5. Федеральный компонент государственного стандарта общего
образования, утвержденный приказом МО РФ «Об утверждении
федерального компонента государственных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 № 1089.
6. Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации реализующих программы общего образования». 7. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом МО РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования». 8. Письмо Мин. Народного образования РСФСР от 14.11.88 №17-253-6. «Об индивидуальном обучении больных детей на дому».
9. Письмо Комитета образования от 08.10.97 №1541- уд «Об организации индивидуального обучения для часто и длительно болеющих учащихся и учащихся, пропустивших занятия более одного года».
10. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 30.03.2001 г №29/ 1470-6 «Об организации образовательных учреждений надомного обучения с приложением проекта «Типового положения об образовательном учреждении надомного обучения».
11. Распоряжение Комитета по образованию 598-р от 08.05.2007 «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2007/2008 учебный год».
12. Распоряжение Комитета по образованию № 1729-р от 24.12.2007 «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2008/2009 учебный год».
13. Распоряжение Комитета по образованию № 467-р от 02.04.2010 «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 24.12.2007 №1729-р.»
14. Приказ №241 от 20.08.2008 г. Мин.Обр.науки «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
15. Приказ Минобрнауки России № 822 от 29 декабря 2009 г. об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/11 учебный год.
При составлении учебного плана учитывались особенности контингента учащихся. В школе обучаются дети в количестве 140 человек с серьёзными заболеваниями опорно-двигательного аппарата, нервной системы, внутренних органов, органов дыхания, а также с заболеваниями, являющимися последствиями черепно-мозговых травм или травм позвоночника. Около 30% учащихся инвалиды. Все ученики зачислены в школу по справкам из поликлиник; в рамках обычной классно-урочной системы для них невозможно получить полноценное общее образование.
Учебный процесс проходит в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими нормами (СанПин 2.4.2 1178-02). Выбор вариантов проведения занятий зависит от особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, особенностей эмоционально-волевой сферы, характера течения заболеваний, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения.
Расписание занятий учащихся составляется индивидуально в соответствии с правилами внутреннего распорядка школы.
В целях социальной адаптации обучающихся и интеграции их в общество организована работа по их социализации, включающая все формы и виды внеклассной работы.
Начальное общее образование
ОРегиональный учебный план на 2010/11 учебный год ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Нормативными основаниями для его составления и реализации (в дополнение к вышеназванным) являются следующие документы:
· «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.1178-02 Минздрава от 28.11.2002).
· «Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период» (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001).
· «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы» (Письмо МО РФ № 2021/11-13 от 25.09.2000).
· «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе» (Письмо МО РФ № 220/11-12 от20 . 02. 1999).
· «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе» (Письмо МО РФ от 19 ноября 1998 № 1561/14-15).
· «Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения» (Письмо МО РФ № 13-51-120/13- от 03.06.2003).
· «Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе» (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ от 28.03.2002 № 199/13.
Образовательная программа первой ступени ориентирована на четырехлетний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов.
Учебный план практически полностью реализует федеральный компонент государственного стандарта начального образования, обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений, навыков, которые позволят ребенку продолжить образование на следующей ступени.
Учебный план первой ступени направлен на реализацию личностно-ориентированной модели обучения и имеет следующие цели:
- Развитие творческого и интеллектуального потенциала обучающихся, их способностей, приобретение обучающимися первоначального социального опыта в познавательной деятельности;
- Воспитание коммуникативной культуры, понимание ребенком своих возможностей и своей роли в окружающем мире;
- Освоение системы знаний, умений и навыков, формирование грамотности устной и письменной речи;
- Формирование учебной деятельности как желания и умения учиться;
- Формирование готовности к обучению в основной школе;
- Определение преемственных связей в содержании и методах последнего этапа обучения в начальной школе(4 класс) и первого этапа обучения в основной школе;
- Охрана и укрепление здоровья детей;
Специфика учебного плана для начальной школы состоит в обеспечении образовательных маршрутов, работающих в условиях пятидневной учебной недели и сокращённого объёма учебной нагрузки.
Учебный план включает в себя все учебные предметы (за исключением физической культуры) с учетом необходимого количества часов, отводимых на каждый из них. Объем учебной нагрузки составляет в начальной школе 8 учебных часов.
Это обеспечивает выполнение федерального компонента государственного стандарта и позволяет сохранить свою специфику, что способствует реализации основных идей образовательной программы, более полному удовлетворению возможностей учащихся, потребностей и интересов семьи и общества.
Учебные программы по всем предметам являются государственными. Основой для освоения стандарта начального общего образования является реализация учебно-методического комплекса «Школа России».
На основании письма МО от 23.03.99г. № 389-11-12 «О преподавании ОБЖ в начальной школе» учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» отдельным курсом не изучается. Учебная программа реализуется через интеграцию с учебным предметом «Окружающий мир». Внесены коррективы в соответствующие учебные программы.
Учебный предмет «Физическая культура» не преподаётся в связи с медицинскими показаниями обучающихся.
Режим функционирования (1-4 классы)
Организация образовательного процесса регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем, и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Образовательным учреждением самостоятельно.
Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178-02 и п. 2.16. Устава образовательного учреждения.
- Образовательный процесс проводится во время учебного года.
- Учебный год, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет 33 недели в 1 классе и 34 недели во 2-4 классах.
- Продолжительность каникул летом - не менее 8 календарных недель.
- В первом классе- 3 урока по 35 минут каждый в течение всего года;
- Во 2-4 классах - не более 4 уроков по 40 минут каждый.
- Учебный год условно делится на триместры, являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ, начиная со второго класса.
- Продолжительность учебной недели - 5 дней. 5-дневная учебная неделя установлена в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, а также удовлетворения запросов родителей обучающихся.
- Обучение осуществляется в одну смену.
- Проведение нулевых уроков запрещено.
- Продолжительность урока составляет 40 минут.
- С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике.
- Перемены между первым и вторым уроками 10 минут, между вторым и третьим - 20 минут, между третьим и четвёртым - 10 минут.
- По медицинским показаниям для отдельных учеников возможно сокращение продолжительности урока.
Основное общее образование
Учебный план 5-6-7-8-9 классов включает в себя базовые общеобразовательные учебные предметы федерального компонента с учетом допустимого количества часов, выделенных на каждую учебную дисциплину, в соответствии с Письмом Мин. Народного образования РСФСР от 14.11.88 №17-253-6. «Об индивидуальном обучении больных детей на дому». Это не обеспечивает выполнение государственного стандарта. Изменения, вносимые за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения учебного плана, позволяют сохранить специфику учреждения, что способствует реализации основных идей образовательной программы, основанной на наиболее полном удовлетворении возможностей обучающихся, потребностей и интересов семьи и общества, формированию у учеников комплекса личностных качеств, имеющих в современной жизни приоритетную общественную значимость.
В соответствии с государственным стандартом в основной школе (5-9 классы) основным требованием к содержанию образования является создание условий для достижения обучающимися функциональной грамотности.
Цели образования в 5-6 классах определяются необходимостью обеспечить благополучную адаптацию детей к обучению в основной школе. С учетом развития качеств (самостоятельности, инициативности, умения рассчитывать свои силы), которые формируются в начальной школе, приоритетной целью является развитие учебной самостоятельности.
Образовательные программы второй ступени направлены на освоение и совершенствование форм и методов предметного знания, включают в себя изучение предметов, составляющих классическую, универсальную основу познавательного опыта личности.
Объем учебной нагрузки составляет в 5 – 8 классах – 10 часов, в 9 классе - 11 часов.
Режим функционирования 5-9 классов образовательного учреждения
Режим функционирования 5-9 классов образовательного учреждения устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2. 1178-02 и п. 2.19. Устава образовательного учреждения:
- Образовательный процесс проводится во время учебного года.
- Учебный год, как правило, начинается с 1 сентября.
Продолжительность учебного года составляет 34-35 недель в 5-9 классах. Продолжительность каникул:
- В течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель
- Учебный год условно делится на триместры, являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ.
- Продолжительность учебной недели - 5 дней. 5-дневная учебная неделя установлена в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, а также удовлетворения запросов родителей обучающихся.
- Обучение осуществляется в одну смену.
- Начало занятий - в 9.00.
- Проведение нулевых уроков запрещено.
- Продолжительность урока составляет 40 минут.
- Режим уроков и перемен: между первым и вторым уроками - 10 минут, между вторым и третьим уроками - 10 минут, между третьим и четвёртым уроками - 20 минут, между четвёртым и пятым - 10 минут.
Среднее (полное) общее образование (профильное обучение)
Учебный план включает в себя все предметы с учетом допустимого количества часов, выделенного на каждую учебную дисциплину. Это обеспечивает выполнение государственного стандарта.
Объем учебной нагрузки составляет в 10, 11 классах – по 12 часов.
Режим функционирования 10-11 классов
образовательного учреждения
Режим функционирования 10-11 классов образовательного учреждения устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2. 1178-02 и п. 2.19. Устава образовательного учреждения:
- Образовательный процесс проводится во время учебного года.
- Учебный год, как правило, начинается с 1 сентября.
Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 10 классе,
34 недели в 11 классе.
Продолжительность каникул:
- в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель
- Учебный год условно делится на триместры, являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ.
- Продолжительность учебной недели - 5 дней.
- Обучение осуществляется в одну смену.
- Начало занятий - в 9.00.
- Проведение нулевых уроков запрещено.
- Продолжительность урока составляет 40 минут.
- Режим уроков и перемен:
- между первым и вторым уроками - 10 минут, между вторым и третьим уроками -10 минут, между третьим и четвёртым уроками - 20 минут, между четвёртым и пятым - 10 минут.
- Максимальная нагрузка учащихся соответствует нормативным требованиям СанПиН 2.4.2. 1178-02 и составляет:
     в 10-х классах - 12 часов в неделю,
     в 11-х классах - 12 часов в неделю.
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ |
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
Количество часов в год |
1 кл. |
2 кл. |
3 кл. |
4 кл. |
Всего в неделю |
1 кл. |
2 кл. |
3 кл. |
4 кл. |
Всего в неделю |
Русский язык |
2 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
9,5 |
68 |
85 |
85 |
85 |
323 |
Литературное чтение |
1,5 |
1 |
1 |
1 |
4,5 |
51 |
34 |
34 |
34 |
153 |
Математика |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
10 |
85 |
85 |
85 |
85 |
340 |
Окружающий мир
(человек, природа, общество) |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
34 |
34 |
34 |
34 |
136 |
Искусство(ИЗО) |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
17 |
17 |
17 |
17 |
68 |
Технология(труд) |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
17 |
17 |
17 |
17 |
68 |
Предельно допустимая
учебная нагрузка |
8 |
8 |
8 |
8 |
32 |
272 |
272 |
272 |
272 |
1088 |
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ |
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
Количество часов в год |
5 кл |
6 кл |
7 кл |
8 кл |
9 кл |
Всего в неделю |
5 кл |
6 кл |
7 кл |
8 кл |
9 кл |
Всего в год |
Русский язык |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
9 |
102 |
68 |
68 |
34 |
34 |
306 |
Литература |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
170 |
Иностранный язык |
1,5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5,5 |
51 |
34 |
34 |
34 |
34 |
187 |
Математика |
2,5 |
3 |
|
|
|
5,5 |
85 |
102 |
|
|
|
187 |
Алгебра |
|
|
2 |
2 |
1,5 |
5,5 |
|
|
68 |
68 |
51 |
187 |
Геометрия |
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
34 |
34 |
34 |
102 |
История |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
170 |
География |
|
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
3 |
|
34 |
17 |
17 |
34 |
102 |
Природоведение |
1 |
|
|
|
|
1 |
34 |
|
|
|
|
34 |
Биология |
|
1 |
0,5 |
0,5 |
1 |
3 |
|
34 |
17 |
17 |
34 |
102 |
Физика |
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
34 |
34 |
34 |
102 |
Химия |
|
|
|
1 |
1 |
2 |
|
|
|
34 |
34 |
68 |
ОБЖ |
|
|
|
|
0,5 |
0,5 |
|
|
|
|
17 |
17 |
Предельно допустимая
учебная нагрузка |
10 |
10 |
10 |
10 |
11 |
51 |
340 |
340 |
340 |
340 |
374 |
1734 |
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ |
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
Количество часов в год |
10 класс |
11 класс |
Всего в неделю |
10 класс |
11 класс |
Всего
в год |
Русский язык |
1 |
1 |
2 |
34 |
34 |
68 |
Литература |
1,5 |
2 |
3,5 |
51 |
68 |
119 |
Иностранный язык |
1,5 |
1 |
2,5 |
51 |
34 |
85 |
Алгебра и начала анализа |
2 |
2 |
4 |
68 |
68 |
136 |
Геометрия |
1 |
1 |
2 |
34 |
34 |
68 |
История |
1 |
1 |
2 |
34 |
34 |
68 |
Обществознание |
|
1 |
1 |
|
34 |
34 |
География |
1 |
|
1 |
34 |
|
34 |
Биология |
1 |
1 |
2 |
34 |
34 |
68 |
Физика |
1 |
1 |
2 |
34 |
34 |
68 |
Химия |
1 |
1 |
2 |
34 |
34 |
68 |
ИТОГО |
12 |
12 |
24 |
408 |
408 |
816 |
|